Ce texte de lecture « Rentrée scolaire » se concentre sur le livre Pépites CM2 et propose une révision approfondie de la lecture et des exercices de langue associés.
Découvrez comment ce texte de Pépites CM2 facilite la compréhension approfondie du texte grâce à des corrections détaillées des exercices de lecture.
lecture du texte la rentrée des classes manuel Pépites CM2 page 10
Explorez les activités linguistiques conçues pour améliorer les compétences linguistiques des élèves de cinquième année, avec des solutions corrigées pour améliorer l'apprentissage et l'application pratique des concepts abordés.
I- Texte support 💦
La rentrée des classes
« Je n'aime pas trop l'école.
Cette année, en plus, je redouble. Ça m'a énervé, parce qu'ils ont fait passer tout le monde, sauf moi. Ils ont dit que j'étais trop lent.
Jo Hoestlandt, Tu peux toujours courir. Nathan Poche, 2005
II- La correction des activités de lecture et de langue 💦
La correction des activités de lecture et de langue décryptée : astuces et conseils pour optimiser les progrès scolaires.
1. Ma première lecture 💧
- « Je n'aime pas trop l'école .» (ligne 1), Qui est désigné par le pronom dans le texte !
- ➤Jo Hoestlandt.
- ➤le narrateur.
- ➤papy.
- ➤le roi.
- Qui est désigné par le pronom ils aux lignes 2 et 3?
- Relève dans les lignes 2 à 14 ce qui te permet de savoir à quel moment la scène se déroule.
Réponse:
1. C'est le narrateur qui designer par "je". le narrateur raconte son histoire. Le récit est écrit à la 1re persone.
2. Ils désigne: les professeurs, qui ont décidé du redoublement du narrateur, l'instituteur, le directeur, ses parents.
3. la scène se déroule: le début de l'année « Bon, c’est encore le début de l’année » (ligne.11).
2. Je lis pour mieux comprendre 💧
- Relève dans le texte pourquoi le narrateur est jugé trop lent: « Ils ont dit que j'étais trop lent.» (ligne 3)
- A quel personnage célèbre de bande dessinée est-il fait allusion dans cette phrase:« Je cours si vite que parfois, même mon ombre n'arrive pas à me suivre! »(lignes 5-6)?
- a. Tintin
- b. Yakan
- c. Cédric
- d. Lucky Luke
- Pourquoi le narrateur pleure-t-il (ligne 8)?
- D'après toi, pourquoi le narrateur affirme-t-il cela: « ... mais j'ai constaté que la vie était souvent plus dure pour les enfants que ce que croient les mamans. » (lignes 13-14) ?
- Choisis parmi les émotions suivantes celles que le narrateur ressent. Justifie tes réponses en t'appuyant sur le texte.
- ➧fierté
- ➧tristesse
- ➧joie
- ➧peur
- ➧espoir
- ➧colère
- ➧énervement
- Relève dans le texte les raisons pour lesquelles le héros n'est pas heureux à l'école.
- Complète cette phrase: « Il n'aime pas l'école, mais il est heureux d'y aller parce que... »
- Vocabulaire « Je vais shooter dans ce marron, et je shoote. »(ligne 24)
Réponse:
4. Le narrateur est trop lent parce qu'il ne comprend pas tout immédiatement, parce qu'il rêve (l. 17-18).
5. d. Lucky Luke.
6. l'enfant pleure: Parce qu'il redouble. Le narrateur trouve que redoubler n'est pas quelque chose facile à accepter et que les enfants ne sont pas forcément gentils entre eux. Ils se moquent du narrateur, parce qu'il n'apprend pas aussi vite qu'eux.
7. Sa vie à l'école ne semble pas être facile.
8. ➧tristesse : j'ai juste pleuré un peu (1. 7).
➧énervement: ça m'a énervé (l. 2).
9. Le héros n'est pas heureux à l'école parce que les autres se moquent de lui, parce qu'il bégaye et qu'il ne comprend pas tout immédiatement, parce qu'il a toujours envie d'être ailleurs, parce qu'il rêve (l. 15 à 18).
10. Il n'aime pas l'école, mais il est heureux d'y aller parce que dans la rue il est le roi (l.
25), parce qu'il va à l'école tout seul et que sur le chemin il se sent libre.
11. "Shooter" est un mot d'origine anglaise. « Je vais donner un coup de pied dans ce marron, et je tire.»
3. Echangeons 💧
- Dans la rue, je suis le roi! Ailleurs, c'est une autre paire de manches, comme dit mon papy. (lignes 25-26)
Réponse:
12. Il se sent libre dans la rue (j'y vais tout seul en liberté, l. 20), il ne se sent pas en difficulté.
Il fait ce qu'il veut, personne ne lui dit ce qu'il doit faire, personne ne le commande (l. 21). Il est plus heureux.
4. Ai-je bien compris le texte ? 💧
- Explique en sept lignes ce qui rend le héros malheureux et ce qui le rend heureux.
Réponse:
13. Le héros est malheureux car il redouble, car il n'a plus de copains et qu'on se moque toujours de lui à l'école.
mais il aime aller quand mem à l'école car sur le chemin il send heureux, il se sent libre, personne ne le commande, il fait ce qu'il veut, comme un héros, il saute au dessus d'une flaque d'eau ou shooter dans un marron.
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