C’est l’hiver et le vent souffle à l’extérieur. On entend le vent. Les parents se sont couchés aussi.
Deux enfants se sont endormis et ont choisi de lire un livre effrayant tiré des histoires de Shilk Holmes.
Les enfants aiment lire des histoires effrayantes avant de se coucher.
Belle, merveilleuse et passionnante histoire, nous allons explorer ce qui est arrivé aux deux enfants.
Vive les livres qui font peur! lecture / Pépites cm2 / Page 18 - 19.
Objectif: Trouver des indices pour comprendre un texte.
Atelier de lecture.
L'auteur dit : « Vive les livres qui font peur!
On est dans sa chambre, c'est l'hiver. Les volets sont bien fermés. On entend le vent qui souffle au-dehors. Les parents sont allés se coucher, eux aussi.
Ils croient qu'on a éteint depuis longtemps. Mais on n'a vraiment pas envie de dormir. On a juste gardé la lumière de la petite lampe de chevet qui fait un cercle jusqu'au milieu des couvertures.
Au-delà, l'obscurité de la chambre est plus mystérieuse.
On a hésité longtemps avant de choisir le livre. Agatha Christie ne fait pas peur, on suit trop l'enquête et on ne fait pas attention au reste.
Les aventures de Sherlock Holmes, c'est mieux, avec les brouillards, les chiens, les chemins de fer parfois. Mais il y a trop de dialogues, et Sherlock est si sûr de lui - on ne peut pas penser qu'il va être vaincu.
Finalement, on a choisi L'Île au trésor.
On a bien fait. Dès le début du livre, il y a une ambiance extraordinaire, avec cette auberge près d'une falaise.
C'est toujours la tempête là-bas ; on a l'impression que c'est toujours la nuit aussi, avec la mer qui gronde tout près. Et puis Jim Hawkins, le héros, se retrouve vite avec sa mère
à L'Amiral Benbow.
À sa place, on serait mort de terreur. Le vieux pirate réclame du rhum et se met en colère sans qu'on sache pourquoi. Mais le plus effrayant, c'est quand les autres pirates débarquent dans le pays à la recherche de leur ancien complice. C'est une nuit de pleine lune, et l'aveugle donne des coups de canne sur la route blanche en criant:
- N'abandonnez pas le vieux Pew, camarades! Pas le vieux Pew!
Il y a une illustration en couleurs avec cette image, du noir, du mauve, du blanc.
C'est un livre un peu vieux, avec seulement quelques images - il n'y en aura pas d'autres avant au moins trente pages. On reste longtemps à regarder celle-là. Parfois, quand on s'endort, on a peur de devenir aveugle pendant la nuit, alors on se met dans la peau du vieux Pew - et c'est étrange, parce qu'en même temps on a peur qu'il vous donne un coup de canne. Heureusement.
Près de soi, on a la petite lumière bleue du radio-réveil et le poster de Droopy mais on a l'impression qu'ils sont partis en Angleterre eux aussi, au pays du rhum, de la colère et des naufrages. C'est dangereux de s'endormir là-bas, mais on voudrait quand même - on dort si bien près du danger, et les draps sont si chauds, près de la pluie. C'est bien de se faire peur en lisant L'Île au trésor. »
Philippe, Delerm, Cest bien, © Editions Milan, 2007.
Video.
Atelier des exercices.
Ma première lecture.
1. Dans ce récit, plusieurs histoires s'entremêlent.
Indique où et quand chacune de ces histoires se déroule.
2. À qui renvoie le pronom personnel on dans le texte ?
Réponse:
1. Cette histoire se déroule dans une chambre, en hiver, un soir (l. 1).
2. Le pronom on renvoie au personnage qui est dans la chambre en train de lire, c'est-à-dire le narrateur. L'emploi de ce pronom tend à généraliser le récit: le lecteur est interpelé et peut être associé à la situation décrite. Cela renforce l'idée que l'on pourrait avoir vécu la même aventure que le narrateur.
Je relis pour mieux comprendre.
3. Précise pour chaque nom suivant s'il s'agit d'un auteur ou d'un personnage de roman.
- a. Agatha Christie.
- b. Sherlock Holmes.
- c. Pew.
- d. Jim Hawkins.
4. Vocabulaire Que désigne le mot couvertures dans cette phrase:
« ... la lumière de la petite lampe de chevet qui fait un cercle jusqu'au milieu des
couvertures. » (lignes 4-5) ?
- a. les couvertures des livres.
- b. les couvertures posées sur le lit.
- c. les couvertures de cahiers.
5. D'après toi, pourquoi le narrateur pense-t-il cela : « Au-delà, l'obscurité de la chambre
est plus mystérieuse. » (lignes 5-6) ?
6. Relève le titre du livre qui a été choisi, ainsi que le nom des personnages qui apparaissent dans cet ouvrage.
7. Classe les lieux suivants selon qu'ils décrivent :
la chambre l'ile des pirates
• en Angleterre • la mer qui gronde tout près • les volets fermés • une auberge près d'une falaise • une nuit de pleine lune.
8. Pourquoi le narrateur a-t-il choisi ce livre ?
Relève dans le texte ce qui te permet de répondre.
Réponse:
3.
- a. Agatha Christie. auteur de roman.
- b. Sherlock Holmes. personnage du roman.
- c. Pew. personnage du roman.
- d. Jim Hawkins. personnage du roman.
4. Les couvertures posées sur le lit (la lampe de chevet se trouvant, en général, dans la chambre près du lit).
5. le narrateur se trouve dans le noir. Seul son lit est éclairé par la lampe de chevet. L'obscurité rend ce lieu bien connu mystérieux, les objets peuvent prendre des formes inquiétantes. On donne libre cours à son imagination.
6. Il s'agit de L'île au trésor.
Jim Hawkins et Pew sont des personnages de ce roman.
7. La chambre: les volets fermés.
L'ile des pirates: en Angleterre, la mer qui gronde tout près, une auberge près d'une falaise, une nuit de pleine lune.
8. Il a hésité entre Agatha Christie, Sherlock Holmes et L'Île au trésor. Le premier ne fait pas peur (1. 7), le second manque de suspense: il y a trop de dialogues et Sherlock Holmes est trop sûr de lui (l. 10 et 11).
Échangeons.
9. Que pensez-vous de cette affirmation: « On dort si bien près du danger, et les draps si chauds, près de la pluie. C'est bien de se faire peur en lisant... » (lignes 35-36)?
Réponse:
9. Cette phrase signifie que même si le livre lu est effrayant, on sait qu'on est dans un lieu rassurant et qu'on ne craint rien. On s'endort alors paisiblement : le héros, lui, est en danger mais pas nous. Le danger est loin de nous. Et on apprécie encore plus la chaleur de son lit, bien à l'abri du danger.
Mon carnet de lecture.
- Écris d'autres titres de livres que tu as lus et qui font peur. Donne le nom de leur
personnage principal et décris l'univers dans lequel se déroulent ces histoires.